Acoso escolar bullying

Acoso escolar bullying

El acoso escolar es una amenaza que puede afectar a cualquier niño

Cuando nos referimos al acoso escolar o Bullying, nos estamos refiriendo a un acoso sistemático que puede ser : físico, verbal, psicológico o social, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios escolares contra otro u otros escolares.

Según algunas investigaciones, uno de cada tres menores ha sido acosado. El acoso escolar afecta a niños de todas las condiciones sociales, está presente en colegios públicos y privados, en ciudades grandes y en pueblos más pequeños.

Sin duda el hecho de que en el acoso escolar los participantes sean niños/as o jóvenes adolescentes, hace que su abordaje sea algo más complejo

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Participantes del Bullying y consecuencias:
  • Agresor: Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
  • Víctima: En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
  • Observadores: los observadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.

ATENCIÓN PSICOLÓGICA
Sin duda detener el maltrato es el objetivo inmediato y una prioridad, pero la intervención con el niño ha de ir más allá.

Los profesionales que nos dedicamos a la atención psicológica a niños y adolescentes, sabemos que el acoso y la violencia escolar, generan en los niños/as que lo padecen, daños psicológicos graves, y también graves consecuencias para los niños/niñas que agreden. Es necesario entender que las relaciones sociales en el medio escolar se encuentran entre las más significativas del proceso de socialización. Estas relaciones tempranas determinarán aspectos importantes de la personalidad y de los recursos psicológicos del individuo.

Se recomienda por tanto que ante un caso de acoso escolar se consulte cuanto antes con un especialista

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El niño/a víctima de maltrato necesita ayuda

Hay que tener en cuenta que la víctima está atrapada en una espiral de violencia que no es responsable y no pueden salir sola; necesita la intervención de los demás…
El niño afectado raramente busca la ayuda de los adultos porque a menudo no entiende lo que está pasando, esta desorientado o cree que es culpa suya y se avergüenza; también se siente mal por no saber defenderse y pueden preferir ocultar el problema.
Es importante que el niño/a sepa que está sufriendo una situación injusta de la que no es responsable y debe ser capaz de confiar en que los adultos le ayudaran.

INTERVENCIÓN

Primeramente el objetivo es proporcionar un espacio de confianza donde el niño se sienta seguro, comprendido y pueda expresar sus sentimientos, emociones, miedos etc…

La primera parte de la intervención iría encaminada a ayudarlo a superar la situación por la que ha pasado o está pasando, así como trabajar los posibles traumas que esta vivencia le haya podido provocar, para continuar trabajando en la mejora de su autoestima, la confianza en si mismo/a y en las habilidades sociales, entre otros temas a trabajar.

El niño/a que agrede necesita ayuda

Hay niños que ante un conflicto no son capaces de generar soluciones alternativas y responden agresivamente, ven la agresión como la mejor manera de conseguir sus objetivos y no tienen en cuenta ni las emociones ni los intereses de los otros.

Estos niños tienen dificultades para procesar la información social y dar una respuesta adecuada, a menudo tienen una falta de habilidades sociales, dificultades de autoconocimiento y control emocional.

INTERVENCIÓN

Primeramente el objetivo es proporcionar un espacio de confianza donde el niño se sienta seguro, comprendido y pueda expresarse. La primera parte de la intervención iría encaminada a la evaluación global del niño, con el objetivo de explorar, comportamiento, pensamientos, preocupaciones, miedos etc…que llevan al niño a actuar de esta manera, para posteriormente poder intervenir según el caso.

En general , a parte de un programa de atención personalizado,, se utilizaran programas de competencia social, técnicas de resolución de conflictos y educación emocional, entre otros, en la intervención global.

Indicaciones de acoso escolar
(VÍCTIMA)
Indicaciones de acoso escolar (AGRESOR)
Descenso en el rendimiento escolar. Haber sido recriminado más de una vez por peleas con sus iguales.
Apatía, abatimiento, tristeza. Prepotente y dominante con hermanos y amigos.
Alumno que no es escogido para trabajos de grupo Falta de cumplimiento de las normas, burlarse de sus iguales
Viene con golpes o heridas del recreo. Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.
Se pone nervioso al participar en clase. Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase.
Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta

 

El acoso entre alumnos es un problema de salud que nos afecta a todos y la intervención implica a todos los sectores: padres, maestros, alumnos, y profesionales no docentes.